конспект урока Clever travelling
Цель урока: совершенствование лексико-произносительных навыков говорения (на основе диалога-образца).
Задачи:
ü Обучающие: развитие умения описывать достопримечательности Австралии с помощью речевого образца; развитие умения аудировать с детальным пониманием услышанного; формирование умения запрашивать информацию, принимать/ отказываться от предложения в деловой беседе.
ü Развивающие: развитие умения абстрагироваться при работе с речевым образцом, при монологическом высказывании (логичность) и диалогической речи (адекватность); развитие лингвистических (языковых) способностей: фонематический и интонационный слух, имитация, догадка, способность к вероятностному прогнозированию (задание перед аудированием), установлению смысловых связей и т. д.;
ü Воспитательные: формирование положительного отношения к фактам иностранной культуры; воспитание личностных качеств (трудолюбие, активность, умение работать в сотрудничестве с другими, коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность и др.).
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Майорова О. В. Clever travelling // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/in-yaz/9-klass/file/31056-clever-travelling (дата обращения: 11.05.2024)- My native place
- Почему выбор пал на род Романовых?
- Методики преподавания английского языка
- Выбор профессии/ Berufe. Zum Lernen bereit
- Иллюзии
- The USA. The political system of USA
- Организация проектной деятельности обучающихся в условиях введения ФГОС на примере интегрированного урока географии, английского языка и истории